诗韵润童心 文脉传乡野

诗韵润童心 文脉传乡野 ——湖北大学文学院“稚语汉韵”开展古诗品读与家乡文化故事特色课堂 为持续推进推普助力乡…

诗韵润童心 文脉传乡野

——湖北大学文学院“稚语汉韵”开展古诗品读与家乡文化故事特色课堂

为持续推进推普助力乡村振兴实践工作,深耕乡村少儿传统文化美育教育,厚植少年儿童家国情怀与乡土自信,近日,湖北大学文学院“稚语汉韵”推普助力乡村振兴实践团队在广水市武胜关镇开设经典古诗品读、家乡文化故事等一系列特色课程,以标准普通话为载体,融诗词赏析、诵读训练、文化讲解、乡土教育于一体,让古韵诗香与本土文脉浸润乡村孩童暑期课堂。

古诗词是中华优秀传统文化的璀璨瑰宝,是语言美育与审美启蒙的重要素材。课堂之上,实践团志愿者精选《静夜思》《春晓》《出塞》《望天门山》四首经典诗作,贴合小学生认知特点分层教学。从春日清新的写景小诗、望月怀乡的千古名句,到雄浑壮阔的边塞诗篇、山河浩荡的山水名篇,志愿者逐字逐句讲解字义句意、诗人背景与诗词意境。

课堂摒弃枯燥说教模式,采用普通话正音、节奏示范、全员诵读、情景带入的沉浸式教学方式。志愿者纠正学生读音、停顿、语气,指导孩子们以标准、流利的普通话读出诗词韵律美;通过画面联想、故事导入、情感解读,让孩子们读懂诗句背后的情思:读懂《春晓》的生机盎然,读懂《静夜思》的温柔乡愁,读懂《出塞》的家国气魄,读懂《望天门山》的山河壮阔,让经典古诗真正入耳、入脑、入心。

 

在传统文化拓展教学环节,实践团立足广水本土乡土资源,开设家乡文化故事专题课堂。队员化身乡土文化宣讲员,用通俗生动、标准规范的普通话,为孩子们讲述广水历史渊源、地方民俗、本土传说与地域文化特色,引导乡村孩子认识家乡、了解家乡、热爱家乡,让孩子们明白传统文化既有千年经典,也有脚下故土,有效培育少年儿童知家乡、爱家乡、赞家乡的乡土情怀。

为实现“学、诵、做、悟”一体化美育教学,课程还融入诗词剪纸拼贴创作实践环节。孩子们结合当日所学古诗,动手剪裁、拼贴构图,将抽象的诗词意境转化为具象的手工作品。在动手创作中深化对诗词内容的理解,锻炼审美能力与动手能力,实现语言教育+审美教育+劳动教育的多维融合。

本次特色课堂以推广国家通用语言文字为基础,以经典诗词文化为内核,以广水乡土文脉为特色,既夯实了乡村少儿普通话诵读基础,提升文学素养与审美水平,又补齐乡村乡土文化教育短板。让中华古韵扎根乡野,让本土文化滋养童心,充分发挥语言文化赋能乡村教育、助力乡村文化振兴的实践价值。

(通讯员:胡予可、熊舒妍)

 

关于作者: 湖北新闻快报

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